来源: bysj 编号:2Y312227 题目难度:中等

以下是大纲或介绍。


大纲
对中学体育课田径教学改革的探讨  ----以北京市第四中学为例(体育论文)

对中学体育课田径教学改革的探讨

----以北京市第四中学为例

摘要

田径作为一个基础的体育项目在我国的中学体育课程中将发挥越来越重要的作用。长期以来人们都把田径运动当成一种竞技性的运动,这使原本可以强身健体的一项运动失去了它的本来价值,使本来一项多姿多彩的项目变得枯燥乏味,让大多数的学生对田径教学产生误解。本文以北京四中为调查对象,主要分析中学田径教学所存在的问题及原因,并在分析的基础下进行改革的研究与探索。使得中学田径项目教学能改变过去的状况,让田径教学在中学体育教学中发挥它应有的积极作用。

关键词:中学体育课  田径教学  改革探讨 

Abstract

Track and field, as a basic sports project, will play an increasingly important role in middle school physical education curriculum in China. For a long time, track and field has been regarded as a competitive sport, which makes the original value of a sport that can strengthen the body lose its original value, make a colorful project become boring, and make most students misunderstand track and field teaching. This paper takes Beijing NO.4 middle school as the investigation object, mainly analyzes the problems and causes of middle school track and field teaching, and carries out research and Exploration on the reform based on the analysis. Make middle school track and field project teaching can change the past situation, let track and field teaching play its due positive role in middle school physical education teaching.

Key words: Reform of track and field teaching in Middle School Physical Education

目录

1.前言 3

2.研究对象和研究方法 3

2.1研究对象 3

2.2研究方法 4

2.2.1文献资料法 4

2.2.2专家访谈法 4

2.2.3问卷调查法 4

2.2.4数理统计法 4

2.2.5 逻辑分析法 5

3.研究结果与分析 5

3.1北京市第四中学田径教学改革现状 5

3.2影响北京市第四中学田径教学改革因素分析 10

3.2.1田径教学改革教练员方面的影响因素 10

3.2.2田径教学改革学生方面的影响因素 11

3.2.3田径教学改革场地设施方面的影响因素 11

4. 对北京市第四中学田径教学改革对策分析 12

4.1教学内容的改革 12

4.3学校田径设施的改善 12

4.4田径成绩考查制度的改革 13

参考文献 13

1.前言

田径运动在传统的中学体育教学大纲中教材所占的比例最大,在学校体育教学中被认为是其它体育项目的基础,田径教材以它特有的发展各种身体素质和心理素质的优势,确定了其在学校体育中的地位。在全国上下大力提倡素质教育的今天,体育素质教育已成为今后学校体育教育的中心,强调学生的全面发展是素质教育的特点。   由于田径教材本身所具有的优点,在体育素质教育中,有利于全面发展学生的身体素质,培养中学生的顽强意志,坚忍不拔的精神和战胜困难的勇气和决心,符合当前体育素质教育的需要,但田径教材与其它球类教材相比也有其弱点,主要表现在教材单调、枯燥乏味,尤其传统的田径技术教学,以竞技田径技术为主要内容的反复的跑、跳和投,更显得死板、机械。造成大部分中学生不爱上田径课,更不用说课外进行田径锻炼。事实证明传统的田径教学已经很难素质教育的要求。改革传统教学,从健身角度出发,娱乐与健身相结合,改变教材枯燥乏味为有趣性,使教材更为丰富多彩,从而适应素质教育要求,是当前田径教学工作的紧迫任务。   

参考文献

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